撰稿人：政治科刘老师

面对中考复习时间紧，任务重，尤其是复读生，在复习时要设计合理的复习计划，做好考前的心理准备，特别要激发同学们树立起自信，必胜的信心，形成最佳的情绪状态，迎接中考。
    思想品德课复习过程，是一个认识和能力不断形成与提高的过程。
一、 首先要掌握基础知识结构的复习。
①也就是“点”的复习，对基础知识点，重点，难点和热点的复习，基本知识点是构成思想品德课内容的基本要素，在复习时立足教材将各课、节、框中的知识中梳理出来，弄清各知识点在教材中地位。重点是教材的核心内容，抓住了重点就抓住了教材知识的关键点。难点是教材中较难理解和学习容易出错的知识，我们在复习时应善于借助于已掌握的知识去思考、分析、比较，使复杂问题简单化，抽象问题具体化，热点是国内外发生的重大事件和社会普遍关注的热点问题，它经常是中考《思想品德》命题的切入点，在复习中善于运用所学的知识，围绕热点问题进行多角度的认识和分析，以提高联系实际的能力。
②把握各知识点之间逻辑线索，如九年级课本知识我国基本国情，我国社会主义初级阶段的基本因素与发展战略的依据及重要线索，只有把握各知识点之间的逻辑线索，才能使知识系统化，达到在总体上掌握所学知识的要求。
③在复习时将一些相近或相关的知识进行归类整理，这也是提高复习效果的重要方法。
近年来思想品德考试有所创新，分开、闭二卷考试，试题形式新而灵活，但有一点是试题无论怎样变化，根本还是在课本，基本知识点和基本观点掌握。
二、熟悉课标与考纲、抓好考点
    课标与考纲是中考命题的依据，一定要细读研究，特别是课本知识与青少年社会实践，课本知识与社会生活，自身实际紧密相关的考点内容，要善于动脑筋，细想它：是什么？为什么？怎么办？复习时贴近学生的思想实际，如七年级围绕“成长中的我”重点，珍爱生命，分辨是非善恶，自尊自强，关爱他人。八年级突出核心概念，是交往，合作，权利与义务，文明礼貌，诚实守信和法律知识部分内容等，九年级教材中，适应社会发展和进步承担社会责任，树立为人民服务的奉献精神，基本国情，国策战略，中华文化与民族精神，创新能力，艰苦创业，构建和谐社会等。
三、精练习题
    中考指导书的样题及题型，要认真分析，结合课本进行专题训练，掌握各种题型的答题方法和技巧，掌握了每种题型的答题方法后，找出自己知识，能力等方面的薄弱环节，有针对性地反复练习，变弱为强提高应考能力。